五台实小一校区

持续深化促成长 师生迅速步正规

——记实验小学一校区公开课活动

为在持续深化教育教学质量提升“五个一”活动上再发力，再挖掘，再提升，进一步激发全体教师的工作激情、敬业精神、奉献精神。9月3日上午第二节课，四年级所有数学教师听取了四年级二班罗改花老师的《亿以内数的读法》。

上课前，罗改花老师积极选好课题，认真备课，精心设计课件，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法显示了自己的风采。

亿以内数的读法是在学生已经掌握了个级的所有计数单位的基础上进一步学习万级的读法，罗老师以复习万以内数的读法来引入课堂，紧接着抛出470000、3080000、40500000这些大数怎样读，激发起学生学习兴趣，罗老师又巧妙引导学生借助数位互相对齐来读，学生经过观察发现其中的道理，以470000为例，4对应十万位、7对应万位、后面全部是0，学生很快读出47万，罗老师通过讲练结合的方法练习了整万数的读法。

由于0在各种情况下出现，其也有不同的读法，这是本节课的难点，罗老师对0的位置进行了分类，把问题简单化，引导学生对0的位置不同读法也不同，紧接着对非整万数的大数读法做出读数练习，使知识得以牢固。

    本节课的亮点在于罗老师将新知识进行分解降低难度，把旧知识迁移应用到新知识当中，使学生的容易学会了亿以内数的读法。

课后，教研组长张颉对本节课的优缺点进行了评价，同年级教师针对问题提出了解决办法，通过本次活动，加强了教师之间的学习互补，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础！