五台县实验小学一校区二年级班主任沙龙活动纪实

水相荡乃化涟漪 石相击而发灵光

五台县实验小学一校区二年级班主任沙龙活动纪实

五台县实验小学网讯

       小学阶段是学生养成良好习惯、塑造健全人格的关键时期。班主任作为班级的核心领导者，其管理方式直接影响着学生的成长与发展。为了提升班主任的管理水平，促进班级常规管理的规范化、科学化，五台县实验小学一校区二年级班主任特举办此次沙龙活动。

        班主任朱慧琴老师以“如何做好学生稳定工作”为主题，分享从保障学生安全、做好学生日常管理、如何与学生建立良好的沟通以及学生管理过程中遇到突发问题和解决方法等方面入手，通过以身作则、精神鼓励、注重细节、用爱感化等方式，用真情融入学生、用真心对待学生、用细心观察学生，及时了解和发现学生的思想动态、言行举止，从而帮助学生正确面对问题、处理问题，引领学生树立良好的学习习惯。促进了师生情感和谐融洽，学生“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。

       班主任白敏老师是一名年轻敢管、善管会管的班主任，她围绕“解决学生的思想问题，关心每一位学生、充分发挥班委的核心作用、努力提高自身素质与管理水平”等方面展开，分享怎样善于挖掘学生潜力、尊重学生身心特点、关心鼓励每一位学生。白老师从一名“问题学生”的案例入手，通过了解学生真实想法不断与学生沟通，针对学生的困难，设身处地的为其解决，用爱感动学生。提升了班级凝聚力，努力营造出一个积极向上的班集体。

         班主任张昱老师对“如何做好一名优秀的班主任”进行了细致又精彩的发言，张昱老师总结出，应该心怀“责任心，细心，爱心，信心，耐心”，心怀 “五心”是每一个班主任应该具备的品质。张昱老师对科学管理策略展开讲解，她始终认为班主任对班级管理应当做到虚实结合、收放有度、冷热交替、严宽有据、疏堵相伴五个特点，在实际工作中，应该“多一些民主，少一些专制；多一些鼓励，少一些批评；多一些引导，少一些说教；多一些情感，少一些烦躁。”

       年级组长朱慧琴组织各位班主任围绕当前管理工作中所面临的问题，结合自身情况，着眼解决问题，进行总结和讨论分析。讨论过程中，大家敞开心扉，积极参与讨论，现场气氛十分热烈。

       聂浩校长对各位班主任的日常工作表现给予了高度的评价，同时对班主任工作的有效性开展进行了深入的解读及经验分享，并对每位班主任提出寄语，希望每一位班主任在工作中要做到有耐心，担责任；善观察，懂思考；重行动，会反思。

       此次班主任沙龙活动为老师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。通过分享与交流，老师们不仅学到了许多实用的班级管理方法，还增强了对班级常规管理的信心和责任感。同时，活动也促进了学校班主任队伍的建设，为提高学校的教育教学质量奠定了坚实的基础。

       在未来的教育教学工作中，相信我们的班主任们将以更加饱满的热情、更加科学的方法，做好班级常规管理工作，为学生的成长与发展贡献自己的力量。