五台县实验小学一校区读书工作纪实（42） 国学传承文明 经典浸润人生

国学传承文明  经典浸润人生

                                 ——五台县实验小学一校区读书工作纪实（42）

 “腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅！我校开展的国学经典诵读课程,营造书香校园、特色校园，正在如火如荼的进行着。

  11月30日上午第一节课，一（7）班李雅丽老师精心准备了国学经典诵读课《三字经》勤学篇。陈补香主任和同年级语文教师参与了听评课。

李雅丽老师紧紧围绕我校“三环七步”国学课堂模式进行教学，着眼“熏陶”，注重“感悟”。首先带领学生复习旧知。

李雅丽老师的课堂，通过师生共同诵读经典段落，共唱三字经儿歌，还有讲三字经小故事等形式，着力让学生们易学、乐学，学有所获，学以致用。让他们体会中华美文的神韵、国学经典的博大。孩子们的诵读铿锵有力，从心底感受到古人克服困难，勤奋好学。

 通过《三字经》的经文诵读把学生带入了传统的文化氛围，学生在一遍遍、一篇篇的古典经文诵读中感受了古文化的博大精深、深邃意远，兴趣渐生，之乎者也，古训在前，在获取知识的同时自然约束了自己的行为，倾向于学习，心灵又得到洗礼和震撼，在学生琅琅“读经”中，感受到的是人性的再现，人文精神的颂扬！

课后陈补香主任和一年级语文老师进行了评课。陈补香主任强调，国学经典深远而持久地影响着每个中华儿女。一年级小学生要根据学情开展教学，主要教学目标是熟读成诵。让我们继承美德，诵读经典国学，悟出人生智慧。杜月峰组长说，《三字经》教学争取让国学和语文相辅相成。

诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们要把诵读经典诗文活动推向深入。“学无止境，教无止境，研究无止境”，短短的13个字是我们语文教学教研的方向和精髓！愿我们在这浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，不断激起一朵朵美丽的浪花！！！