五台县实验小学一校区公开课活动纪实

   教学相长  共同提高

    —五台县实验小学一校区公开课活动纪实

五台县实验小学网讯

      课堂是提高教学质量的主阵地。为了进一步深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，切实加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高2024年9月18日上午第二节，闫淑峰副校长及五年级全体语文老师聆听高竹梅老师执教的《珍珠鸟》。

      《珍珠鸟》这篇课文所在单元都是写人与动物的佳作。阅读这些文章，不但可以激发学生关爱动物、善待生命的情感，还可以引发他们深入思考人和动物的关系。冯骥才写的这篇散文，通过人与乌相亲相伴地细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理，不仅显示出作家对自然、人生的挚爱之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。是学生学习的一篇佳作。

       课堂上，高竹梅老师由复习导入并引导学生根据阅读提示，确定学习目标：1.能借助关键语句，体会作者和珍珠鸟之间的情意。 2.能说清楚“我”是怎么渐渐得到珍珠鸟的信赖的。紧接着，带领学生完成三个学习任务。

【学习任务一】

抓住描写“我”行为的句子，理解“我”得到大珍珠鸟信任的过程。

【学习任务二】

抓住描写小珍珠鸟和“我”的语句，理解“我”逐渐得到小珍珠鸟信赖的过程，并能借助表格简要说清楚。

【学习任务三】

抓住表现小珍珠鸟可爱的句子，体会“我”和珍珠鸟之间的情意，感受信赖所创造的美好境界。

整节课教学设计紧凑，重点突出，板书合理，比较成功的一节课。课后，闫淑峰校长和大家一起评课，指出不足，指明改进方向。

思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在奋勇中前行。五台县实验小学的教师将以更饱满的热忱，求真的态度，务实的作风，立足新课改，备好每一堂课，上好每一堂课!