五台实小一校区

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五台县实小一校区班主任沙龙系列活动纪实

    班主任不仅是学校教育和家庭教育的纽带与桥梁，而且是班级的直接管理者和领导者，如何把一个班级管理好，是所有班主任都要学习的一门功课。2022年9月5号，在这秋高气爽的日子，实验小学教育集团一校区举行了以“班级之我见”为主题的班主任沙龙活动。

    参加本次活动的有罗校长、白校长等各位领导和全体四年级班主任老师。四年级全体班主任聚集在教研组，热火朝天，畅所欲言，知无不言，言无不尽，将活动的气氛推向一个又一个高潮。

张喆老师说：“要以一颗宽容之心去爱自己的学生，爱能拉近师生间的距离，能消除师生间的隔阂，爱使学生亲其师，信其道，能把一个乱班变成一个模范班，能把一个顽童变成好学生，爱是理解，是同情，是尊重，是信任，爱是宽容，是鼓励，是奉献，爱是当好班主任的前提，在多年的班主任工作中，我经常和学生进行语言沟通和思想交流，给强者与鼓励，给弱者以帮助，给不幸者以关怀，使学生倍感温暖，同时学生对学习增添了信心和力量。”

张振婷老师说：“人不可能不犯点错误，当学生一时冲动不小心犯了错误以后，如果班主任不善于控制自己的情感和行为，而是简单、粗暴、冲动地批评他们，那么就很可能把他们内心深处的悔改心理通通抵消，严重的甚至会令他们从此自暴自弃，玩世不恭，因此，面对学生的错误言行，一定要以博大的胸怀和一颗宽容之心及时纠正他们的错误，设身处地地考虑问题，不与学生计较，多给学生悔过的机会，让学生体会到老师对他们信任和关爱，使学生向积极健康的方向发展。”

杨福艳老师说：“要注重学生的自我管理，培养良好的班风学风。强制性的管理，只是被动接受、唯命是从，缺少参与班级管理的热情和主人翁责任感。久而久之，学生会淡漠集体，班主任如果整天泡在教室看管学生的做法，会误导学生个性的发展，不符合现代素质教育的要求。”

郑晓琴老师说：“班主任要放权给学生，打破“扭、、跟、泡”的传统观念，实现学生的自主管理。引导学生管好自己，管好自己周围一平方米的卫生，管好自己前后的一个小圈子，树立学生的自我，让学生意识到自己的言语与班集体荣辱共存，培养集体主义观念，通过“我是班上的主人翁“团结就是力量”等主题班会树立学生的集体意识。”

杨玉荣老师说：“班主任要信任自己的学生，对学生要求保密的信息或事情，教师要在认真分析的基础上，该为学生保密的要严格进行保密，使学生对班主任产生强烈的信任感，使他们有话敢说，说真话，办实事，从而使班主任获取班内的真实信息，而且建立了和谐的师生关系，拥有浓厚的师生情谊。”

罗校长在最后做了总结：“班主任在班级管理中意义重大。在平时的生活中，班主任要严于律己，为学生树立良好的榜样。鉴于现在学生的心理受挫力差的现象，对学生的教育不应只注重日常的班级管理，还应做好心理健康方面的教育。班主任可以利用开展“热爱生活，珍惜生命”的班会活动，培养学生热爱生活、积极乐观、坚强不屈的生活态度，树立自我保护意识，同时，可促进学生学习的进步。”

此次活动，各班主任积极交流自己的思想，受益匪浅,并努力将好的方法付诸实践，争创优秀班级。