五台实小一校区道德与法治教研活动纪实

凝 心聚 力   同 研 共 进

——五台实小一校区道德与法治教研活动纪实

五台县实验小学网讯

      为了进一步提升《道德与法治》教学研究工作，推进课堂教学改革，提高学科课堂教学有效性，6月11日在史书记的组织下全体道法老师进行了教研活动，共同研讨如何提高道法课课堂教学有效性。

      本次教研活动主要围绕“提高学科课堂教学有效性”的主题，本着科学高效务实的原则，综合考虑各学段、各学情等因素，各位老师纷纷建言献策，提出具有针对性和建设性意见。

       上好思想品德课，既要立足于课文，又不能局限于课文。因为课文里讲的内容故事大都比较简单，有的故事内容离学生的认识范围比较远，学生是看不见，摸不着。这就需要补充一些与课文内容有关的，学生能经常见到或经常听说过的本地、本校、本班的实例，作为课前的引导，以此来激发学生的学习兴趣，启发学生主动思考问题。

1、图文结合，讲清道理观点

       教师要本着“讲清一个故事，学懂一个道理或明确一观点”的原则，针对小学生年龄特征和知识水平，联系小学生生活和思想实际，全力以赴调动学生学习的积极因素，生动活泼地、正确地、科学地向学生阐明课文中的道理和观点，使学生能够理解和乐于接受。

2加强课堂训练，提高辨别是非能力

      教师要结合插图，联系实际，引导学生学完课文和阐明道理及观点后，为了巩固和加深学生的认识，还要让学生运用所学道理、观点去联系实际，加强课堂训练，提高分析问题和辨别是非、真伪、美丑的能力。

       为此，我们要精心设计和补充课后练习，让学生认真思考、回答如何上好品德与社会课。扎扎实实搞教研，点点滴滴求发展。是全体道法组成员在教研路上一直以来的初心和使命。全体道德与法治老师将会凝心聚力，共同努力，精益求精、使教研之花不断盛开。