五台县实验小学 共享智慧，共筑成长之路

                         “慧”做班主任  赋能促成长

              ——五台县实小一校区四年级班主任沙龙活动纪实

让教育春风化雨，让管理游刃有余。为全面落实立德树人的根本任务，探讨班级管理工作的新思路、新方法，提高班主任的管理艺术水平，3月19日上午，五台县实验小学一校区四年级组开展了“‘慧’做班主任,赋能促成长”

班主任沙龙活动。

本次活动在近期参加了县教科局组织的骨干班主任培训会的基础上，结合我校四年级各班班主任工作的开展情况，对本年级的班主任工作展开深入研讨。

一师一方法，一班一世界。活动中，经验丰富的班主任向大家分享了自身班主任工作的心得和方法，四年级全体班主任在聆听中学习，在研讨中成长。

班主任工作要做“细”

班主任工作既有规律可循，又没有固定的模式。杜月峰老师从行为习惯、学习习惯和家校合作三方面分享了丰富的班级管理经验。杜老师提出平时要善于发现学生身上的闪光点，多表扬和鼓励学生，以此来充分调动孩子的内在驱动力。

班主任工作要做“勤”

俗话说“一勤天下无难事”，李雅丽老师用实际案例详细阐明了与学生的“勤接触、勤夸奖”，与学生家长的“勤沟通”。李老师提出只有经常性地深入了解学生，才能理解学生，管理好班级。

班主任工作要做“实”

班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。姚艳丽老师结合本班学生的实际情况，制定了一系列可实施性强的奋斗目标。姚老师提出切实可行的奖励措施可以调动孩子的积极性，培养孩子的集体荣誉感。

“慧”是班主任工作的灵魂

做智慧的班主任需要我们具备深厚的教育情怀、扎实的专业知识和卓越的管理能力。在班级管理中，难免会遇到各种问题和挑战。智慧的班主任会保持冷静和理智，运用自己的智慧和经验去解决问题。同时，我们还会引导学生积极参与问题的解决过程，培养他们的责任感和解决问题的能力。

伴着春日的脚步，载着分享的喜悦。本次班主任沙龙活动，点亮了每一位班主任的思想与智慧，让每一位班主任都有所收获和启发，时光不语，一路执着，静待花开。