教师公开课

   为了促进教育教学健康、新型发展，五台县实验小学开展教师公开课、观摩课和各类讲课活动，以展示素质教育成果，探讨新教学方法。从3月开始拉开了本学期的为期的全校性的教师公开课活动序幕。
         随着课程改革的深入实施，集体备课、课题研究、主动上公开课已成为五台县实验小学广大教师的自觉行为。本学期开学以来，为更好地调动广大教师课改实验积极性，发挥每个教师的智慧，各年级组以学校《小学生发展性评价实验课题》为主课题，依据本年级教材特点和学生学习能力制定了适合学生发展的各个子课题。经过个体探究、集体备课、二次备课的课前、课中、课后研讨，课题实验模式已初步形成。这次全校性的公开课教学活动，目的在于通过授课、评课的系列活动，体现研究专题、完善专题，从而构建真正适合学生发展的开放而充满活力的课堂教学模式，为提高课堂教学效率积累经验，为提高广大教师特别是年轻教师的执教水平，培养教改新人搭建平台，学校规定每人每周必需听够规定的节数，以此来提高教师的实践难力。
        本次公开课活动重点从授课教师完成三维目标出发、理解教材和走出教材的统一性等方面来进行。