五台县实验小学一校区六年级班主任沙龙活动纪实

 “同”心共成长 “慧”做班主任

——五台县实验小学一校区六年级班主任沙龙活动纪实

五台县实验小学网讯

      班主任作为班级管理的直接参与者，其文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必会影响到每一个学生的发展。为了提高班主任的班级管理能力，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，五台县实验小学一校区六年级班主任沙龙主题活动如期举行。

       班主任席晶老师以“如何做好学生稳定工作”为主题，分享从保障学生安全、做好学生日常管理、如何与学生建立良好的沟通以及学生管理过程中遇到突发问题和解决方法等方面入手，通过以身作则、精神鼓励、注重细节、用爱感化等方式，用真情融入学生、用真心对待学生、用细心观察学生，及时了解和发现学生的思想动态、言行举止，从而帮助学生正确面对问题、处理问题，引领学生树立良好的学习习惯。促进了师生情感和谐融洽，学生“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。

      班主任李变霞老师是一名年轻的善管会管的班主任，她围绕“解决学生的思想问题，关心每一位学生、充分发挥班委的核心作用、努力提高自身素质与管理水平”等方面展开，分享怎样善于挖掘学生潜力、尊重学生身心特点、关心鼓励每一位学生。李老师从一名“问题学生”的案例入手，通过了解学生真实想法不断与学生沟通，针对学生的困难，设身处地的为其解决，用爱感动学生。提升了班级凝聚力，努力营造出一个积极向上的班集体。

       王争妍老师总结出，班主任应该心怀“责任心，细心，爱心，信心，耐心”，心怀 “五心”是每一个班主任应该具备的品质。她始终认为班主任对班级管理应当做到虚实结合、收放有度、冷热交替、严宽有据、疏堵相伴五个特点，在实际工作中，应该“多一些民主，少一些专制；多一些鼓励，少一些批评；多一些引导，少一些说教；多一些情感，少一些烦躁。”

        最后，白云副校长对各位班主任的日常工作表现给予了高度的评价，同时对班主任工作的有效性开展进行了深入的解读及经验分享，并对每位班主任提出寄语，希望每一位班主任在工作中要做到有耐心，担责任；善观察，懂思考；重行动，会反思。

      班主任是班级建设的核心力量，肩负着班级管理的重任。此次班主任沙龙活动的成功举行，为老师们提供了智慧碰撞的交流平台，进一步加强了班主任队伍建设，老师们纷纷表示这次沙龙活动，通过三位老师的经验分享，大家吸取了非常宝贵的经验，收获满满。教育是一条没有终点的路，在以后的工作中，他们也会将更多的热情投入的学生管理工作中去，做好学生成长路上的引路人。