五台县实验小学一校区公开课活动纪实

课堂展风采，教研出成长

----五台县实验小学一校区公开课活动纪实

五台县实验小学网讯

      为了更好的提高“双减”背景下小学数学教学的实效性，落实新课改理念，提高课堂教学效率，提升教师教学质量，促进教师专业成长，五台实验小学一校区持续推进公开课活动。5月15日上午第一节课，教导处郑淑月主任和六年级全体数学教师来到六（8）班听取了张海燕老师的数学课——《比和比例》。

      本节课首先让学生回顾旧知“比”和“比例”，通过追忆让学生说一说这两者之间的关系，激发了学生的积极性，并随之回忆比和比例的意义以及基本性质，以及比和比例的应用。以练习，引导，交谈等互动方式进行深入课堂。课堂中张老师以不断的追问，使学生在思维的碰撞下不断掌握知识。这节课，张老师把比和比例有机的联系起来，学生分清了比和比例的联系和区别，但本节课基础性知识太多，拓展性题不够。

      《比和比例》属于概念课，为了让学生对比和比例的知识形成整体的，作为一节复习课，其实学生对所有的内容都已了解，在课堂上要把问题抛给学生，让学生去解决，，让同学们把零乱，无序，缺乏系统化的知识点有效的串联起来。让学生通过自己的努力，再加以适当的引导，整理出知识体系，学生理解的更深刻，记忆的更牢固，而且能有效地锻炼和培养学生的自学能力，使学生对比和比例的知识形成整体的认识，又能把握住知识之间的联系和区别，达成触类旁通，一举多得。

      课后，郑淑月主任针对本节课进行了细致的点评，听课的所有老师打开心扉，各抒己见，进行深入的探讨交流，提出了很多宝贵意见。学生在成长，教师更要成长。公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究，在教学的道路上，六年级数学教师将奋楫笃行，臻于至善；行而不辍，履践致远！